ENSAYO FINAL
“GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS EN ICESI”
Para conocer las estrategias de manejo integral de los residuos sólidos con el fin de solucionar los conflictos ambientales y sociales, lo cual permite solucionar una problemática ambiental. Esto parte de un proceso educativo relacionado con la generación, separación, almacenamiento, tratamiento y disposición final de los residuos sólidos en la institución, la Universidad Icesi, actualmente, trabaja con un programa de gestión integral de residuos con la caracterización actual de los residuos que genera. La generación de los residuos sólidos tiene sus causales en el cambio de los hábitos de consumo y los cambios ideológicos, comprende la elaboración de una tesis basada en que la Universidad Icesi desarrolla su gestión basada en las ciencias ambientales y el desarrollo sostenible, el tema tiene que ver con el ambiente y la Gestión de Residuos Sólidos, siendo así, como individuos que pertenecemos a una sociedad y que es compromiso de todos mejorarla y velar por su conservación, se debe trabajar con las competencias ciudadanas tratando de buscar unas soluciones que puedan beneficiar toda la comunidad educativa. El interés tiene que ver con un problema transversal en nuestros días que es la crisis ambiental, una crisis que es el efecto de estilo de vida y la conducta social de la humanidad. Por ello Icesi le importa incorporar una cultura, las buenas prácticas de los residuos sólidos independientes de los lugares donde se genere. Se garantiza el cumplimento de la normativa legal respecto a la salud ocupacional y saneamiento básico.
La producción excesiva de los residuos se está presentando hace mucho y se ha asentado en diferentes regiones, cada día está en aumento por la falta de educación ambiental en el manejo integral desde la generación, separación, almacenamiento, tratamiento y disposición final inadecuada de los residuos sólidos. La Universidad Icesi lleva a cabo una gestión integral que contiene la generación, separación, almacenamiento, tratamiento y disposición final de estos residuos. De acuerdo a lo anterior, (1) La generación de residuos es una consecuencia directa de cualquier tipo de actividad desarrollada por el hombre. Pero, hoy en día se está en una sociedad de consumo que genera gran cantidad y variedad de residuos procedentes de un amplio abanico de actividades. En los hogares, oficinas, mercados, industrias, hospitales, etc. se producen residuos que es preciso recoger, tratar y eliminar adecuadamente. (2) La separación es la clasificación de los residuos sólidos respecto a su naturaleza y composición en inorgánicos, orgánicos y de tratamiento especial. (3) El almacenamiento es la acción del usuario de colocar temporalmente los residuos sólidos en recipientes, depósitos contenedores retornables o desechables mientras se procesan para su aprovechamiento, transformación, comercialización o se presentan al servicio de recolección para su tratamiento y disposición final. (4) El aprovechamiento es el proceso mediante el cual, a través de un manejo integral de los residuos sólidos, los materiales recuperados se reincorporan al ciclo económico y productivo en forma eficiente, por medio de la reutilización, el reciclaje, la incineración con fines de generación de energía, el compostaje o cualquier otra modalidad que conlleve beneficios sanitarios, ambientales y/o económicos. (5) El tratamiento es el conjunto de operaciones, procesos o técnicas mediante los cuales se modifican las características de los residuos sólidos incrementando sus posibilidades de reutilización o para minimizar los impactos ambientales y los riesgos para la salud humana. (6) La disposición final de residuos es el proceso que consiste en el aislamiento y confinación de los residuos. En especial, los no aprovechables, en forma definitiva, en lugares especialmente seleccionados y diseñados para evitar la contaminación o daños para la salud humana.
Por ende, la logística juega un papel principal en la consolidación competitiva de cualquier país frente a su entorno comercial. Con su dinámica de integración económica con un papel como plataforma exportadora hacia destinos naturales o estratégicos. He visto que la gestión integral de residuos desarrollada en la Icesi en la Facultad de Ciencias Naturales clasifica los residuos sólidos en peligrosos y no peligrosos. Los peligrosos están distribuidos en infecciosos o químicos, los infecciosos son los biosanitarios, corto punzantes y animales, los químicos son los fármacos, sustancias químicas, metales pesados o emisiones gaseosas. Lo anterior promueve la selección de basuras, el reciclaje es muy bueno ya que esto pretende la concientización de las personas pertenecientes a la comunidad en general, ayuda al equilibrio del medio ambiente, por lo tanto a una mejor salud en la sociedad. De acuerdo a lo anterior, la caracterización actual de los residuos sólidos en la Icesi son los plásticos (PET, Poliestireno y otros), el vidrio (blanco, blanco con material orgánico, inorgánico, café, café con material orgánico, inorgánico, verde, verde con material orgánico e inorgánico), papel y cartón (archivo blanco, archivo color, revista fibra química, periódico impreso limpio, plegadiza), ordinarios (papel revestido de plástico, papel impregnado de grasas, papel fotografía, barrido, colillas de cigarrillo, alimentos, icopor, hojas de plantas), metálicos (hojalata, aceros inoxidables, chatarra, tapas de corona).
Por esta razón, desde que estoy estudiando en la Universidad Icesi he visto que se han implementado unos contenedores de diferentes colores, cada cual tiene su respectiva clasificación, el contenedor de color gris es para depositar papel y cartón, cosas que sean reciclables, color azul es para los plásticos (garrafas, vasos plásticos, bolsas), el contenedor color crema son para residuos de alimentos antes, después de su preparación y residuos de jardinería, el de color verde es para los residuos ordinarios (paquetes de mecato, servilletas, papel y cartón engrasado, toallas higiénicas) y el contenedor rojo en el cual se depositan residuos peligrosos como gasas contaminadas con fluidos corporales, drogas vencidas, entre otros. Esta ha sido una de las campañas que se han implementado que es clasificar los residuos de acuerdo a su composición, así se ayuda al medio ambiente y a la organización del mismo, pero los estudiantes no tienen la completa educación para la buena clasificación de los residuos en cada contenedor. La distribución por áreas de estos contenedores son en el área Administrativa y Financiera se encuentran los residuos no peligrosos reciclables y ordinarios (archivo, papel y cartón), en la Enfermería y Mantenimiento están los Peligrosos como agujas, guantes, fármacos y químicos. En la Cafetería por ejemplo, están los biodegradables, ordinarios y reciclables como vidrio y cartón, por último los sitios exteriores donde están los residuos de poda, corte de los jardines y barrido de zonas comunes. Son tratados como residuos biodegradables y ordinarios. También, fui al lugar de almacenamiento de los residuos sólidos que genera la Universidad Icesi, el cual es un centro de acopio para los residuos denominado UTB (Unidad Técnica de Basuras). Estas instalaciones cuentan con cinco cuartos de almacenamiento, cada uno con una puerta metálica y una zona para manejar la separación de residuos, además de un área contigua donde se almacena chatarra. Uno de los cuartos está destinado al almacenamiento de los residuos especiales. En los otros cuartos se almacena papel, cartón, plástico y vidrio, ordinarios y finalmente residuos misceláneos como sobrantes de pinturas, baterías entre otros. Estos últimos, requieren de una mejor organización, para definir su correcta disposición, como pautas de almacenamiento, estos cuartos son organizados y los empleados hacen buena distribución de estos residuos. El tratamiento que se le hacen a estos residuos empieza a partir de la separación en la fuente, por lo que existen los diferentes recipientes, identificados con los colores y etiquetas descriptivas de clasificación, en las diferentes zonas de la universidad. Después del tratamiento, viene el proceso de recolección que se realiza diariamente en tres rutas diferentes que consiste únicamente en recoger los residuos de los pasillos y zonas comunes para llevarlos a la UTB y realizar la separación de acuerdo a la clasificación que se le debe dar a los residuos. Ya para terminar la gestión de estos residuos, la Universidad Icesi, finalmente, separa los residuos pesados y son almacenados en la respectiva bodega para ser vendidos o ser procesados para su correcta disposición final.
Siendo esto así, el Estado creó la Ley 99 de 1993 para el buen manejo del medio ambiente, la gestión integral que desarrolla la Universidad Icesi está encaminada hacia el conjunto de operaciones y disposiciones para dar a los residuos sólidos el destino más adecuado desde el punto de vista ambiental, se organizan de acuerdo a su procedencia, posibilidades de recuperación, aprovechamiento, comercialización y disposición final. Esto viene acompañado de políticas como saneamiento ambiental a cargo del estado, apoyar el aumento de la calidad o cobertura del servicio de aseo, minimizar la generación de residuos y apoyar el mejoramiento de los sistemas de disposición final. Los residuos sólidos son hoy un problema creciente el cual está fomentado por el aumento del consumo de los individuos, así, resulta más económico en términos monetarios, producir nuevos productos, que son de corta vida útil, como los envases y empaques, que reutilizarlos o transformarlos en elementos útiles dentro del mercado.
Por eso, los residuos generados en la Icesi, deben continuar el ciclo de reutilización y así se reduce la cantidad producida de éstos, sin afectar el normal crecimiento de las economías, permitiendo, con esto, que el medio ambiente permanezca en condiciones saludables y su deterioro se reduzca.
De modo que, si la Universidad Icesi no llevara a cabo la gestión de estos residuos, podría llevar a problemas como enfermedades provocadas por vectores sanitarios (mosquitos, ratas, moscas). Contaminación por aguas ya que la disposición no adecuada de residuos puede provocar la contaminación de los cursos superficiales y subterráneos de agua, además de contaminar la población que habita en estos medios. Contaminación de suelos, los cuales pueden ser alterados en su estructura. Problemas paisajísticos y riesgo, porque la acumulación no apta de residuos trae consigo un impacto paisajístico negativo, además de tener en algunos casos asociados un importante riesgo ambiental, pudiendo producir accidentes tales como explosiones o derrumbes, y la salud mental, ya que la incorrecta disposición de los residuos puede generar deterioro anímico en las personas.
La generación de residuos sólidos no tiene que ver con hábitos de consumo, pues los procesos industriales siempre generan residuos. Esto se consigue con diversos procedimientos, dependiendo de cuál sea el tipo de residuo. Una gran parte de los residuos deriva de los deshechos de la construcción, entre los que se encuentran normalmente los provenientes de: (1) Demolición de viejos edificios y estructuras. (2) Rehabilitación y restauración de edificios y estructuras existentes. (3) Construcción de nuevos edificios y estructuras. Los residuos de construcción también provienen de la producción de materiales de construcción por ejemplo una máquina de hacer hormigón, componentes del hormigón, artículos de madera. Por el momento, se recicla una cantidad muy limitada de residuos de construcción. La mayoría se deposita o se usa como relleno sin dar los pasos necesarios para evitar la agresión medioambiental. Desde que las cantidades de residuos se incrementan constantemente, existen muchas razones económicas y financieras para centrarse en el desarrollo de unas cuotas más altas de reciclaje. Continuamente están saliendo nuevas tecnologías que permiten fabricar con menor producción de residuos, lo que tiene la ventaja de que los costes se reducen porque se desperdicia menos materia prima y no se trataría tanto residuo, pero la generación de los residuos sólidos si tiene que ver con los hábitos de consumo porque los residuos aparecen como un resultado lógico, aunque no deseado, del desarrollo económico y del crecimiento demográfico. El modelo de vida de los países desarrollados, la aparición de nuevos materiales, la fabricación de bienes de equipo destinados al consumo hace que se incremente años tras año la generación de todo tipo de residuos. Los residuos municipales provienen de los hábitos de consumo, forma de vida y de la actividad económica de la población. La sociedad del bienestar (con el concepto de usar y tirar), la fácil obtención de nuevos materiales (básicamente materiales plásticos), han contribuido de forma importante en el incremento de la generación de los residuos municipales.
El correcto manejo y disposición de los residuos sólidos comprende una oportunidad importante para la Universidad Icesi, esta emplea un proyecto de reciclaje llevando un seguimiento de mejora continua así se determinan los lineamientos necesarios para cumplir con todos los requisitos para ejecutar correctamente los procedimientos tales como almacenamiento y disposición final de residuos comunes. Muestra que los ciudadanos debemos cambiar la manera de como sacamos la basura y la forma de reciclaje que empleamos.
La Universidad Icesi desarrolla un sistema preventivo que garantiza la salud, bienestar y seguridad de los trabajadores, por medio de la prevención de accidentes de trabajo y enfermedades que se den en la Institución. Provee recursos humanos y económicos que garantizan la seguridad, diseña procedimientos seguros para el cumplimiento de operaciones, asegura el cumplimiento de la política de salud ocupacional para contratistas en la planeación y ejecución de proyectos. Hace buen manejo de los residuos sólidos, pero a pesar de esta gestión, por la falta de conciencia ambiental de las personas, se ha evidenciado un problema gravísimo con el registro de generación y despacho de basuras. Existe una falta de educación, de innovación y mejora en aspectos como las prácticas de reducción, reuso y reciclado. La conciencia ciudadana desafortunadamente ha sido poco transmitida hasta nuestros días, ocasionando que el actual estilo de vida y el déficit de acciones ambientalmente responsables, impacten negativamente los recursos naturales.
Por lo tanto, la Conciencia Ambiental, va más allá de una moda, debe convertirse en un tema fundamental de la educación y convivencia de los ciudadanos, para lo cual algunos de los aspectos más importantes que deben fortalecerse son: el reconocimiento, valoración, uso adecuado de los recursos naturales, generación o aplicación de la Educación Ambiental, acciones encaminadas al reciclaje, iniciando desde el hogar y sitios de trabajo, minimizar la compra de productos que realmente no necesitamos, beneficiando por un lado el ahorro familiar y por otro fomentando el consumo ambientalmente responsable. A medida que se tenga un manejo sustentable en los productos y el consumo, que se reflexione sobre lo que se produce, los efectos negativos que esto representa para el medio ambiente, en la salud de los ecosistemas y del propio ser humano, nos daremos cada vez más a la tarea de fomentar el consumo racional e inteligente en la sociedad.
BIBLIOGRAFÍA
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Sánchez, L.E (2011). “Ambiente”. En Evaluación de Impacto Ambiental: conceptos y métodos. Bogotá: Ecoe Ediciones.
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www.icesi.edu.co/programa_salud_seguridad_ambiente/images/stories/pdfs/Induccion_icesi_PGSSA.pdf
www.icesi.edu.co/especializaciones/images/img/gerencia_medio_ambiente_icesi_pdf.
www.secretariademedioambiente.gov.co/sda/libreria/pdf/residuos/GUAFINAL.pdf
http://www.youtube.com/watch?v=JZQ4Nzb5Bek&feature=related.
http://www.youtube.com/watch?v=gKB_7MUPxT4 Producido por Jungla Cartoons.
